#招募啦#“情意自然种籽计划”学员

引言：这是一次情意自然教育系统的学习与修炼，是个人内在的提升与外在技法的融会贯通，是清水老师长达一年或更久的生命陪伴，也是一次生命的回归、觉察与内心净化之旅……

缘起缘于对主流教育的反思、自然的情感，以及对社会可持续发展的关怀，这些年一直走在探索自然教育的路上。这一路我们愈发地感受到人类与自然的生息与共，自然的包容与恩赐。让更多的人回归自然，热爱自然，以自然为师开启智慧；重拾人与自然、与自我、与他人、与时空/文化的和谐关系，是我们内心的祈盼。用生命去影响生命，让更多的人身心整合发展是我们学习和成长的动力。基于此，我们邀请香港情意自然教育导师清水筹划“种籽计划”，陪伴学员一起成长，逐步深入、系统地学习情意自然教育理念与方法。开启一段探索自然教育新的旅程，也开启一段自我觉察与内心净化之旅。为此，我们诚邀您的加入，就像一粒粒“种籽”，孕育生命，积蓄力量，传播希望。

#课程目标#

*开启天地万物感通的心灵以及内在的情感和智慧，融汇平衡后产生利他的行动意志。*深切感知连结“人与自然、与自我、与他人、与时空/文化”的和谐关系。*透过体验式为主的系统学习，配合小组及个人在生活、工作中的实习及分享,领会情意自然教育理念心法及技法，提升运用“流水学习法”设计课程、带领活动的能力及实务经验。*培养觉察力、感受力，练习“倾听和回应”的艺术，激发个体内在生命的成长。*培养情意自然教育种籽，增强网络互动和学习。

课程手法和内容*手法：以自然为老师，运用流水学习法，把身体的眼、耳、口、鼻、皮肤等各种感觉唤醒，将心融合到头脑的思考、手脚的行动中。*内容：整个系列的学习包括三次工作坊学习及穿插个人和小组练习。

【情意自然生命成长初级营】

【情意自然生命成长进阶营】

【情意自然导师修炼营】

成长支持：生活的练习和成长纪录是学习的重要途径。为此一年内除参加三次营队学习之外，学员需完成营期间距的个人修炼及在工作机构或个人生活圈的练习，并完成学习成长纪录册。清水老师会给予背后的支持。

导师介绍

清水 （原名：刘文清) 

三岁前于海边成长，三岁后居于山林。土生土长于香港东海岸。于山林海滨间之日，月，星光滋养下成长。自幼喜爱在自然里漫游，默想，吟唱，绘画，写诗……..

热爱自然，也喜与人分享自然中的美与智慧。

二十岁时获得蓝色天空的启蒙，体证直接从自然中，获得力量与智慧，后与志同道合的朋友，于香港创办<自然协会>(1993)。开始揉合东西方自然教育经验与方法，配合本土文化，整合出<情意自然教育>理念与方式。

提倡人之四层关系(人与人，与自然，与自我，与时空/文化)之平衡与连结之重要。

专长于带领体验式，导引式之自然体验工作坊/生命成长营。

1996年始，清水不断四出探访具另类理念的学校，教育团体，灵修团体，原始自然部落中体验生活，探讨自然教育的多种可能，曾前往美国，台湾，菲律宾原始森林，印度，尼泊尔，中国四川，云南，广西，青海省不同小数民族地区等等。

1999-2000年期间，先后前往台湾及美国向美国自然教育家约瑟夫· 柯内尔(Joseph Cornell)学习分享自然的哲学理念及方法。

实践<情意自然教育>的同时，更集结香港本土更多对绿色、对教育的有心人筹建一所适合本土的绿色理念学校。是香港首间以自然、人本、自主、简朴为主题的民办绿色小学<乡师自然学校>(2007) 发起人/早期筹建人。

2006-08年，往青海玉树藏族自治州两年，体验藏地生活及参与当地藏人创立及营运的<三江源生态环境保护协会>任环境教育志愿工作者。曾巡回玉树藏族自治州各县示范教学及演讲。其间，深受藏民族与自然和谐相处的传统精神所感动，也有感当地传统文化与过往推行的<情意自然教育>有深刻的相融相助感，此后，开始探索把优秀的民族文化结合实践于教育工作里。

2008年始至今，以独立自然教育工作者身份，接受全国各地机构邀请，于国内不同省份、城市、乡镇，主持<情意自然教育>培训活动(体验营/工作坊/讲座及互动分享会) 及相关顾问评估工作等等。

2009年至今，协助青海玉树藏族自治州<科嘎哇畜牧专业合作社>的成立及营运，协助从事当地牧区团结互助，促进从民生经济至传统文化传承的发展及教育工作。

2014年，清水经过多年实践后，把情意自然教育理念中，原本关注的三层关系：人与人、人与自然、人与自我，再添加：人与时空（过去与未来/人/自然/历史与文化）的连结与提升，揉合出一套融合自然生活实践与个人心灵成长的自然教育营队培训模式，除了适合自然教育工作者的个人能力提升及团队建立，也合适于爱自然爱生活，关怀个人心灵成长的人群参加。

历年，清水曾被邀请往培训工作地域: 香港、澳门、青海、北京、云南、四川、广西、贵州、广东、深圳、厦门、西安等等。

现职：独立情意自然教育工作者(1999-现在)；青海<藏雪缘>绿色事业发展公司创办人(2014)

兼为：香港<自然协会>资深顾问导师，香港<社区伙伴>自然教育顾问导师，青海<科嘎哇畜牧专业合作社>顾问，北京燕山学堂顾问，广西<野花成长工作室>顾问、<西安知行游学研究中心>（自然成长营）顾问，福州<种籽心田自然工作室>顾问等。

著作：《自然学校十年生活札记》、《游学自然》

清水个人博客：卓玛清水在路上~离开与归来之间http://blog.sina.com.cn/streamgrass422

“我并不追求成功,我只是忠诚地对待自已”(I don't want to be sucessful,Ijust want to be faithful)摘录自德兰修女

#工作坊基本信息#

整个学习过程为期一年，请大家安排好自己的生活，有一个坚定的决心来坚持完成这一年的学习。

#什么是情意自然教育#

一个人活在这世界上有两种力量，一是知识的力量，发展学习完满，就成为智慧。二是感情的力量，累积融通足够时，便成慈悲或称大爱。这两种力量有充分的交融与平衡后，便产生强而有力的利他行动意志。

<情意自然教育>的｢情｣是情感，｢意｣是意志。较侧重先于启发人本有的感情与对万事万物关爱之心，也培养人的行动意志。背后更注重是从而发展慈悲与智慧的平衡。

有感于现代社会对知识的追求与获得知识及信息的方法，已经到了泛滥的时代，如果社会里的人只侧重于追求知识，却没有好好发展情感的能力，知识便很容易被滥用，人性麻木以后，拥有越多知识也就越危险。人群中许多骄谩、横蛮、侵略、剥削等都由错误运用知识而来。

知识是重要的，但知识下应该有亲身体验的情感为基础。而在这样的大势下，人们对情意的教育，对慈悲的培养，对自然的尊重，都不足够。

因为上述背景，在创办香港<自然协会>后，清水开始倡导推行以情意为先的自然教育理念。情意自然教育，不以知识、技能主导，而在方法、内容上，着重建立人与自然、人与人、人与自我、人与时空/文化关系之关系；培养对天地万物感通的心灵。

此外，在实际推行时，也有以下考虑：~在自然里学习 ~向自然学习 ~学习保育自然 ~教育不是知识的填充，而是快乐的心领神会。

#师友推荐#

云南在地自然教育：王瑜

2012年某一个夜晚，一群人席地而坐，中间围着烛光，清水带领我们坐成一个圆圈。她在开始讲自己的理念之前，认真与每个人眼神对望，聆听每个人的自然故事。那是我第一次认识清水老师，那次相识让我下定决心要做一个像她那样的自然教育者。

情意自然教育，非常走心。讲究个人的修为、在过程中的悟，以及个体生命与自然的联接。我是《游学自然》的忠实读者。每每遇到困惑，都会去读书中清水老师的叮咛和经验分享。清水老师的叮咛，有一种水的力量，看似无形，却能滋润心灵。

本次情意自然教育“种子计划”为期1年，除3期工作坊外，还穿插个人、小组日常练习。没有速成的技能，没有能够照搬的经验，在这样学习中，你能收获的是慢成长所带来的心灵力量。相信这样的力量能够支持你，带着喜乐的心，继续走在一起爱自然的路上。

厦门笑欧自然文化馆：小麦

情意自然强调“以身体验，用心倾听”，参加清水老师情意自然教育，非常享受，她是用心去感知、和大自然交流，让参与者受益终生。

广西野花成长工作室：立春

当我们放下头脑中所有的“认知”与“了解”，而仅仅是跟这里的山，这里的水，这里的树木或者鸟儿在一起，心便慢慢安定下来，大自然的智慧和滋养也就这样进入到我们的身体和心灵。

跟随清水的过程，与其说是一段自然教育的学习，不如说是一段生命历程的蜕变，体验，感受，探讨，尝试……一步步深入的学习，一点点从心而发的领悟，直到有一天突然发现自己的改变，开始拥有从心而生的力量，去关怀，去聆听，去分享。

北京燕山学堂：若水

我参加过清水老师的两次工作坊，一次是体验营，一次是实践指导营。清水老师给我的第一印象是自然、真诚。她的话语不多，但她知道你在那里。清水老师的一句话至今我仍然记得：你们是在做活动，还是在分享自己的生命、生活？当时我为之一愣，然后陷入深深的沉思，再后来是泪水迷蒙了双眼。自此以后，我内心一直有个声音和一股力量：努力做一个知行合一的人，去和别人分享自己的生活和生命。

在当下的大陆，自然教育行业似雨后春笋生起，作为自然教育的探索者，深知学习成长的重要性！基于此我们邀请清水老师举办为期一年的工作坊及日常学习，系统的学习情意自然教育理念及方法（流水学习法适合所有的营队活动与课堂教学），并练就觉察、回应、倾听的艺术……

【主办方介绍】

种籽心田自然工作室：“花中有种籽，爱中有希望”，种籽蕴藏着生命、力量与希望。我们持续陪伴大小朋友在自然中体验学习，领悟内外自然的智慧与美，启发情感与关爱之心，探索践行人与人、与自然、与内在和谐友爱的可持续生活。愿生命影响生命，让“微笑”与“感恩”流淌在每一个心田。

微信公众号：种籽心田自然工作室

燕山学堂：缘起于“农民之子”流动儿童自然教育项目，于2007年在北京密云筹建自然教育基地，持续探索自然教育。经过多年实践，学堂已成为一所没有围墙的自然学校，并致力于生态家园的探索。

微信公众号：燕山学堂 博客：http://blog.sina.com.cn/yanshanxuetang

【协办方介绍】

正荣公益基金会：于2013年3月在福建省民政厅注册成立。基金会以互助合作为理念，关注中国现存社会问题，从本土公益发展现状和公益需求出发，持续开发公益支持产品，以创新、灵活的支持模式，促进公益生态可持续发展，推动社会文明进步。

网站：www.zrgy.org 新浪微博：@正荣公益基金会

#关注我们# 

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