把“乐活”生活搬到家门口——《正荣会》

文章作者：林赛贞

当关注社区生活成为一种潮流，当绿色健康生活成为一种时尚，当玩转自然日益成为一种生活方式……一种“家门口”的社区农园便应运而生。它以“自然、健康、可持续”为理念，伴随着打造健康、互助、幸福城市新社区的初衷，凝聚着邻里互助的希望、社区多元文化的寄托和回归自然生活的期盼。在美丽的苏州独墅湖畔，始建于2014年年末的正荣·国领社区农园正是这样的一个社区农园。

2014年12月，正荣·国领社区农园就完成了独墅湖的测量，设计稿的敲定，并在社区的停车场旁率先建了个社区菜园。建好的社区菜园，原木材质无论是从视觉还是手感而言都很舒服，主体颜色又与项目建筑的罗马墙体同色，经受住严寒考验的绿叶菜在阳光下散发着浓浓绿意，等待着社区居民一起来做更多有意义的事情。

正荣公益基金会的项目官员吴军军坦言，第一年预计将投入100万元，精心打造正荣·国领社区农园，把乡间的自然气息和人文气息搬到都市，并用“好玩”、“小”而“美好”的多元方式“活”起来，为人们提供一个家门口的“乐活”生活。尽管占地1600平方米的社区农园仍在设计、施工中，但他们已经开展了好几样有意思的事情。

家庭寻宝大作战

2015年1月27日，冬日暖阳的周末，一个出色的上海自然教育工作室，即小路自然教育工作室（SWNE），满是热爱自然的伙伴们，带着正荣·国领社区的20个亲子家庭进行了次有趣的社区自然体验活动：家庭寻宝大作战。其中大部分孩子年龄在4-7岁左右，而最小的只有11个月。贴上自己名字，每个小朋友都拥有了专属的工具包，里面装满了各种各样的宝贝，供当天使用。

为了让小朋友相处得更加自然，简单而有趣的“植物趣味拼图比比看”成了当天的热身小游戏。每个小朋友都领到当地植物图的一小块，继而寻找和自己有一样图片的小伙伴，尽管参与小朋友年龄参差不齐，但相互间配合很好，很快就把被打乱的植物组合成原来样子。

真正亲近大自然之旅。每个小朋友都领到了一份个人任务清单：找种子、叶子、自然物……由家长相伴完成，在寻找到这些宝物的过程中，除了要辨认出它们的不同，还要注意收集它们的方法，否则就会将它们损坏。“姐姐，这两个叶子是一样的吗？”“鲜花是自然物吗？”“这种花叫什么名字？”“姐姐、姐姐，我的宝物收集齐了吗？”助教姐姐们的耳朵，充斥着小朋友好奇而欢乐的声音。他们虽然年龄小，但是在探秘大自然的过程中，总会发现各种有趣的问题。

午后时光，是各种简单而有趣的DIY小手工，家长们都禁不住跃跃而试。上午收集到的各种宝贝变身漂亮DIY手工品，助教首先选择收集到的脉络分明的叶子，抹上印泥，接着把叶子覆盖在先前准备好的明信片上，一张漂亮的叶脉明信片就这样完成。有家长马上就在小布袋上制作出了独一无二的叶脉画，小朋友们也纷纷发挥“创意”，一张张作品秀就这样呈现眼前。

与春天来场约会

2015年3月8日，惊蛰之后，春天悄然而至。正是国际“三八”妇女节，带上一包花种，一张落叶书签，一本自然书籍……一同寻找自然的春天色彩，制作些许自然卡片，原料可以是刚刚冒出新芽的嫩绿，也可以是盛开的山茶花的鲜红，亦或是大地的泥土颜色，最重要的是一颗为母亲献上一份亲手制作的礼物的心。这一次，亲子家庭的年龄从4岁延伸至12岁，一样是小路自然教育工作室（SWNE）的伙伴们组织。

麓染时光--手作自然手帕桌布。这不只是一次发现草木原料的亲子旅行，更是一场为自然空间添砖加瓦的好机会，除了可以带上一份草木染作品回家，还可以将一起制作的草木染桌布一直放在自然空间。而让大小朋友难忘的是，体验从草木染制作方法到动手的全过程。

我的小农场--小小农夫体验时光。这不仅是一场合作完成的春季蔬菜接力赛，更是一场蔬菜运动会。每个小组根据任务单去小农场里采摘不同的蔬菜，比拼哪个小组能够在最短时间内，完成任务清单里的蔬菜采摘任务，率先完成者将可获得“爸爸去哪儿”节目式的奖励。采摘完蔬菜后，每个小组制作蔬菜展示地图，开始蔬菜宾果对对碰，讲解蔬菜种植知识，都市的孩子就这样亲身体会了一把当“农夫”的感受。

置身其中，发现“玩转自然”的方法是多种多样的，大自然就是个神奇的快乐制造机。而对于平日忙碌的家长们而言，能足不出“社区”，身处自然乐园，不仅放松自己，更陪孩子度过一个愉快的周末，已是满足。

附注：

作为正荣公益基金会“你好，社区”项目的重要组成部分，正荣·国领社区农园由“设计丰收”团队主导设计，并得到了正荣集团的大力支持。建成后的社区农园，占地约7600平方米（其中农园约1600平方米，果园约6000平方米），主要由种植空间和活动空间两部分组成，其中种植空间包括社区农田、五色蔬菜园、幼苗养殖区、家禽养殖区、果林园等，活动空间包括开放院落、农田厨房、展览空间、创意市集等，通过“重点打造空间+活动事件+体验的组合模块”，形成完整的社区农场空间体系。社区农园遵循“自然、健康、可持续”原则，集农业种植展示、自然生态教育、社区特色活动于一体，覆盖不同年龄层次群体和不同兴趣群体需求，把居民互动和丰富多样的自然体验相结合，形成社区归属感。